這聽起來是矛盾的,一位一周歲男孩的家長抱怨說;“每次我走出房間,他都要哭?!边@不意味著他染上了壞習慣,相反,這表明他已大了,能意認到自己多么需要依靠父母了。這種情形會帶來不方便,但這是一個好現(xiàn)象。
但是,就在他變得更有依賴心的年齡,他也產生了要求獨立的欲望,要求發(fā)現(xiàn)新天地,與陌生人交往的欲望。
觀察一個已達到爬行階段的孩子。他的父親或母親正在洗碟子。他先自得其樂地玩了一會兒鍋子,然后覺得厭煩了,就決定去探索餐室。到了餐室后,他在家具底下四處爬,撿起小塊的灰塵,嘗嘗味道,再小心翼翼地爬起來去抓抽屜的把手。隔了一會兒,他又需要有人作伴了,于是就突然爬回廚房里去。有時他需要獨立,有時則需要安全感。對這兩種欲望,他交替地給自己以滿足。當時間一個月一個月地過去時,他就在他的實驗和探索中變得更大膽更勇敢了。他仍然需要他的父母,但不那么經常了。他正在建立自己的獨立性,而這種勇氣卻來自于自己可以隨時獲得安全的感覺。
我要強調獨立來自于安全感和自由,因為有些人把問題搞顛倒了。他們試圖“訓練”孩子的獨立性,于是,就長時間把他們單獨關在房間里。即使孩子哭著要人作伴,他們也不管。我以為這樣生硬的辦法只會使孩子什么都學不了。
因此,一周歲的孩子正好處于十字路口。要是給他們一個機會,他們就會逐步變得更加獨立,更加善于與外人(大人或小人)相處,更加自立更生,更加外向。如果他們老是被關在里面,不能與他人接觸,只習慣于同父母(往往只同父或母)相處的話,他們會離不開父母,更加怕見陌生人,完全內向。獨立性怎能得到鼓勵呢?
當孩子已經學會走路時,就應該在外出時讓他離開坐車走走。即使他把自己弄臟了,也不要擔心,這是正常的。最好能去一個不必時時都看著他的地方,讓他和其他的孩子廝混。如果他撿起了香煙頭的話,你就得馬上把它們拿走,給他看一樣有趣的東西。不能讓孩子把成把的沙土放進嘴里吃下去,因為那會刺激他的腸子并使他得寄生蟲病。如果他什么都往嘴里放的話,不妨給他一塊硬的咸餅干,或者一樣干凈的他愛啃的物件,好讓他的嘴老有事干。老把身體健全能走的孩子放在坐車里能使他避免麻煩,但是這使他受拘束而不能發(fā)揮其才能,妨礙了他的成長。有些家長覺得在上街或買東西時,給孩子的坐車上一副挽具很有實用價值。但是你千萬不能長時間用它來把一個一周歲的‘孩子拴在某一個地方。